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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制kaiyun官网app下载,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

❽(撰稿:柯剑巧)

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    • 祝鹏利✧LV8六年级
      2楼
      提升“农二代”数字素养 支撑农业数字化转型💍
      2024/07/24   来自临夏
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    • 🛩喻泽保LV5大学四年级
      3楼
      当代艺术家黄晨路与视集Fairground☬
      2024/07/24   来自景德镇
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    • 虞成琼🏗LV3幼儿园
      4楼
      四川大学一次性撤销31个专业为哪般?🐠
      2024/07/24   来自句容
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    • 慕容毅晓LV4大学三年级
      5楼
      有城市,还要有城市指南🌲
      2024/07/24   来自宜兴
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    • 潘桦丽🎨🥕LV3大学三年级
      6楼
      焦点访谈:高举改革开放旗帜 开辟中国式现代化广阔前景🕢
      2024/07/24   来自象山
      9回复
    • 滕媚怡LV1大学四年级
      7楼
      联通京津冀长三角两大经济圈 中俄东线天然气管道南段全面开工💈
      2024/07/24   来自龙海
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